拍照搜题真的对学生好吗?

手机一拍,答案就来(www.boLeyan.com)。近年来,拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好,使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的,是持续升温的争议:此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性?

当前拍照搜题软件的功能还在不断升级,在学生中的渗透率持续走高。“拍一拍”就能显示问题的答案,如此“简便的”解题过程真的会让本该处在动手动脑年龄阶段的孩子们变得“懒惰”,并且对此类软件产生过分的依赖性,产生没有软件就不会做题的现象。在此背景下,有必要对其作用进行反思,对以提分为卖点的营销推广进行规范。但是,在规范此类软件的同时,也不要一味地主张“一刀切”行为,要合理的看待拍照搜题软件。

首先,教育部门要对其进行整改。将拍照搜题直接出题目答案改为提供多种解题思路,同时可以适当限制连续拍题的次数和频率,让学生们不能在短时间内连续使用。约束这些软件的广告。

其次,学校方面要积极引导学生,帮助其树立“自己的事情自己做”、“有劳动才有收获”的观念。可以采取先从校园内禁止使用此类软件开始,提倡和帮助孩子在校园内完成家庭作业。培养孩子们的解题乐趣,通过适当鼓励让他们明白通过自己的努力而成功是多么的快乐。学校也要向家长告知此类App的弊端,指导有限度地合理使用拍题软件。

最后,在家庭教育方面。家长要逐步转变心态,对刷分、提分之类的营销少一些急功近利的思想。父母要尽可能的帮助孩子减少使用拍照搜题软件,同时锻炼孩子的动脑动手能力。增加他们的课外活动,多做一些益智解密小游戏,培养孩子的兴趣。

“解题”作为一种教育过程,不仅是得到答案的过程,而且是思维方法的训练、意志素质的训练和创新精神的培养。

作者:陈紫微

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